Comprender la comunicación aumentativa y alternativa
Tecnología de apoyo (AT)
La tecnología de apoyo, o TA, es una categoría amplia que abarca cualquier herramienta que facilite la vida cotidiana. Las evaluaciones de TA se centran en cómo interactúa usted con su entorno. Los equipos, herramientas y estrategias de TA abarcan todo lo que pueda apoyar el aprendizaje, la movilidad, la comunicación, las necesidades sensoriales y/o la vida independiente. Algunos ejemplos son:
- Ayudas educativas como guías visuales que incluyen horarios, planificadores y listas de verificación, aplicaciones de recordatorios, temporizadores, apoyos para la toma de notas y organizadores gráficos.
- Ayudas auditivas y visuales como audífonos, anteojos, lectores de pantalla, herramientas de subtitulado y funciones de zoom de pantalla en los dispositivos.
- Herramientas de movilidad como sillas de ruedas motorizadas, scooters y asientos adaptados.
- Herramientas sensoriales como utensilios adaptativos, mantas pesadas, audífonos con cancelación de ruido y juguetes antiestrés.
- Ayudas para la vida diaria como ayudas para vestirse y recordatorios para el hogar inteligente, incluyendo despertadores para cocinar, tomar medicamentos o acudir a citas.
Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
La comunicación aumentativa y alternativa, o CAA, es un tipo específico de tecnología de apoyo. Aumentativa significa complementar el habla de una persona. Alternativa significa que se utiliza en lugar del habla. La Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición (ASHA), el organismo de acreditación de los audiólogos y especialistas en habla y lenguaje del país, define específicamente la CAA como todas las formas en que una persona se comunica además de hablar. Esto incluye gestos, expresiones faciales, escritura y lenguaje de señas, entre otros.
Tipos de CAA
La CAA incluye muchas herramientas y estrategias que apoyan o sustituyen el habla. Puede reflexionar sobre ellas con estas tres preguntas:
- ¿Utiliza únicamente el cuerpo de la persona o requiere una herramienta?
- Si utiliza una herramienta, ¿es electrónica?
- ¿Utilizará la persona principalmente imágenes/símbolos o texto/escritura?
Basados en el cuerpo frente a basados en herramientas
La CAA basada en el cuerpo, o sin ayuda, no utiliza ninguna herramienta externa. Se basa únicamente en el cuerpo de la persona para comunicarse. Ejemplos: gestos naturales, expresiones faciales, lenguaje corporal, mirada y lenguajes de señas como el ASL.
La CAA asistida o basada en herramientas, utiliza una herramienta externa. Esta puede ser tan simple como una pizarra de papel o tan compleja como un dispositivo generador de voz (SGD), una aplicación para tableta o un sistema de seguimiento ocular.
No electrónicos frente a electrónicos
La CAA sin tecnología utiliza el cuerpo de la persona o herramientas sencillas y cotidianas sin ningún equipo especial.
Ejemplos: Asentir con la cabeza hacia arriba y hacia abajo, negar con la cabeza de lado a lado, levantar el pulgar o bajarlo, saludar con la mano y señalar con un dedo. Dibujar o escribir con un bolígrafo o lápiz estándar también es una forma de comunicación sin tecnología.
La CAA de baja tecnología utiliza herramientas físicas que no necesitan baterías ni electricidad. A menudo se utilizan en situaciones estructuradas o predecibles.
Ejemplos: Tarjetas con imágenes o emojis, libros ilustrados, libros animados, tableros de elección, tableros de comunicación y tableros básicos.
Nota: El Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS) y la formación asociada Pyramid constituyen una CAA de baja tecnología basada en el Análisis Conductual Aplicado (ABA). Algunos defensores del autismo y la neurodiversidad expresan su preocupación por que el PECS pueda estar excesivamente basado en el cumplimiento y ser limitado en cuanto a funciones comunicativas.
Recursos de tecnología ligera
Los siguientes recursos de terceros se proporcionan únicamente con fines informativos y no constituyen recomendaciones.
Tutorial en video: Guía paso a paso para realizar un modelo completo utilizando un libro PODD
Las herramientas de CAA de tecnología media son dispositivos sencillos que funcionan con pilas y reproducen mensajes grabados. Tienen un vocabulario limitado, pero suelen ser fáciles de configurar y utilizar.
Ejemplos: Botones de mensaje único, dispositivos de visualización estática de varios niveles y álbumes de fotos parlantes.
Recursos de tecnología intermedia
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Dispositivos de comunicación AbleNet
La CAA de alta tecnología incluye dispositivos electrónicos y software avanzados. Estos sistemas suelen ofrecer almacenamiento de mensajes digitales, vocabulario personalizable, conversión de texto a voz y predicción de palabras, y suelen combinarse con aplicaciones basadas en símbolos o en texto.
Ejemplos: Tabletas, computadoras y dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (SGDA) especializados que utilizan voz sintetizada o digitalizada.
Recursos de alta tecnología
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Imágenes frente a texto
Los sistemas basados en símbolos o imágenes utilizan imágenes, íconos o símbolos para representar palabras o frases. Los símbolos pueden ser fotografías o dibujos lineales que aparecen en muchas aplicaciones de CAA y materiales para el aula. Estos sistemas se utilizan a menudo cuando la alfabetización aún está en desarrollo o cuando resulta útil un reconocimiento visual rápido.
Los sistemas basados en texto se basan en letras y palabras. Algunos ejemplos son los tableros alfabéticos, los teclados con función de texto a voz y las listas de palabras o frases. Estos sistemas requieren, como mínimo, una alfabetización incipiente.
